La revista Comunicación y Hombre en sus principios fundacionales destaca el interés porque sus páginas sean un ámbito de reflexión en torno a aquellos temas que ofrezcan referentes sólidos con sentido crítico y humano. Desde esta perspectiva resalta siempre la búsqueda de la verdad como principio que vertebra la auténtica formación universitaria. Y es en este contexto donde se desarrolla la libertad académica que no es posible mantener ni defender si se aparta de la búsqueda de la verdad.

Por este motivo y ante la actualidad de la polémica Educación para la Ciudadanía, Comunicación y Hombre no ha querido rehuir el debate y la reflexión seria y rigurosa. Así lo consideró el Consejo de Redacción de esta publicación que en su cuarto volumen vio la oportunidad de que los profesores investigadores aportaran reflexión y luz a un tema que centra el debate de esta sociedad. De esta forma se amplía el debate, no ya a una asignatura, sino en todo un modelo de educación que conllevará un modelo de ciudadano y en definitiva un modelo de hombre, pero un modelo de hombre creado para la libertad, una libertad para avanzar en la construcción de una sociedad que no se deje llevar por los valores dominantes sino que permita que existan buenos ciudadanos capaces de preocuparse por los problemas de la sociedad en la que viven y aportar soluciones creativas.